Посещение сенсорной комнаты для детей подобно погружению в сказку, у детей появляется радостное настроение и ощущение полной безопасности – все это позволяет говорить об уникальности и ценности сенсорных комнат для людей со специальными нуждами, с проблемами в развитии, обучении, поведении и социальной адаптации, с хроническими болями, посттравматическими болями, а также для всех людей, нуждающихся в восстановлении и сохранении психоэмоционального равновесия.

Сочетание разных стимулов (света, музыки, цвета, запахов, тактильных ощущений) оказывает различное воздействие на психическое и эмоциональное состояние человека: как успокаивающее, расслабляющее, так и тонизирующее, стимулирующее, восстанавливающее. Поэтому сенсорная комната не только способствует достижению релаксации, но и позволяет активизировать различные функции центральной нервной системы:

1. стимулирует все сенсорные процессы;
2. создает положительный эмоциональный фон и помогает преодолеть нарушения в эмоционально-волевой сфере;
3. возбуждает интерес к исследовательской деятельности;
4. корректирует нарушенные высшие корковые функции;
5. развивает общую и мелкую моторику и корректирует двигательные нарушения.
6. решение проблем адаптации ребенка к условиям ДОУ, школы, санатория;
7. создание положительного эмоционального фона, который помогает проводить более успешную реабилитацию после перенесенных психологических травм, заболеваний;
8. диагностика различных нарушений; 
9. коррекция нарушений в познавательной сфере (повышение интереса к исследовательской деятельности, улучшение внимания, сенсорная активация);
10. коррекция эмоционально-волевой сферы (гипертрофированные страхи, агрессия, тревожность, депрессивные настроения, раздражительность);
11. релаксация, снятие мышечного и психического напряжения;
12. коррекция поведенческих нарушений (трудности общения, повышенная агрессивность);
13. развитие общей и мелкой моторики, коррекция двигательных нарушений, сенсорной недостаточности;
14. интеллектуальное развитие детей.

С помощью сенсорной комнаты возможно решение целого комплекса задач:

• решение проблем адаптации ребенка к условиям ДОУ, школы, санатория;
• создание положительного эмоционального фона, который помогает проводить более успешную реабилитацию после перенесенных психологических травм, заболеваний;
• диагностика различных нарушений; 
• коррекция нарушений в познавательной сфере (повышение интереса к исследовательской деятельности, улучшение внимания, сенсорная активация);
• коррекция эмоционально-волевой сферы (гипертрофированные страхи, агрессия, тревожность, депрессивные настроения, раздражительность);
• релаксация, снятие мышечного и психического напряжения;
• коррекция поведенческих нарушений (трудности общения, повышенная агрессивность);
• развитие общей и мелкой моторики, коррекция двигательных нарушений, сенсорной недостаточности;
• интеллектуальное развитие детей.

Сегодня одним из наиболее популярных методов психологической помощи детям является песочная терапия. Благодаря этому методу, у ребенка развивается способность к самовыражению и творческому восприятию мира. Песочная терапия помогает развивать у детей память, внимание и пространственное воображение.

Создавая свой, неповторимый мир на песке с помощью разнообразных фигурок, малыш передает нам все свои фантазии и переживания. Песочная терапия также способствует развитию следующих навыков:
- формирование коммуникативных навыков;
- улучшение памяти, внимания и образного мышления;
- развитие мелкой моторики рук;
- избавление от тревог и страхов.

Занятия проходят 1-2 раза в неделю по адресу: ул. Советская, 183.

По всем интересующим вопросам обращаться по тел. 8(38843) 23-5-40

Психолог – Жулякова Анастасия Анатольевна